숙명여자대학교 로고숙명여자대학교 아동복지학부아동복지학부

영유아보육 및 유아교육 프로그램을 개발하고 평가하는 원리를 학습하고 이를 바탕으로 프로그램을 개발, 실시, 평가한다.

The graduate students will learn principles of development andevaluation early childhood care and education programs, furthermoredevelop, accomplish, evaluate programs.

현대 유아교육 및 교육사상과 이론에 영향을 미치고 있는 동서의 대표적인 아동 철학 및 교육사상가들의 이론을 비교 연구한다.

Exploring and comparing thoughts of leading thinkers which influencedpolicy and practice in the field of early childhood education and general education.

영유아의 삶의 예술적 표현 능력과 미적 감수성을 이해하고 이를 지원할 수있는 다양한 예술표현(극, 무용, 미술, 음악 등) 이론과 실제를 탐구함으로써실제 교육 현장에서의 실천능력을 기른다.

This course aims at learning and exploring various methods of expressingchildren's ideas, feelings, and thoughts through drama, music, dance,and visual arts to support children's right to represent their ideas andparticipate in communicating with the world.

이 과목은 인권의 개념, 인권과 인간의 욕구, 아동복지실천과 인권의 관계,아동복지실천분야에서 중요하게 고려하고 존중해야 할 인권이 무엇인지 다루고자 함. 이를 통해 아동복지 및 사회복지 이론과 실무에 인권 개념을 보다더 적극적으로 도입할 수 있도록 교육하기 위함.

This course will introduce students to the study of human rights, andhuman needs, the relations between human rights and child welfarepractice. The course will proceed how to consider human rights primarilyin the field of child welfare. Students will also be given various caseshow to practice child welfare relevant to human rights.

인지행동치료에 대한 이론과 구체적 치료 기법을 고찰하고 우울장애, 불안장애, ADHD 등에 적용되는 구조화된 치료 프로그램을 다룬다.

Examining principles, techniques and methods of cognitive behaviortherapy that are used to mental disorders. Structured therapy programsfor depressive disorder, anxiety disorder and ADHD etc will be providedand discussed.

질적연구의 역사적 배경 및 철학적 패러다임, 질적연구의 쟁점을 이해하고 다양한 질적연구 방법에 대하여 연구한다.

The purpose of this course is to understand historical background,philosophical paradigm, and main issues of qualitative research and tolearn various qualitative research methods.

질적연구방법론의 이해를 기반으로 소규모의 실제적 현장 연구를 시행하여 자료분석, 연구보고서 작성을 해 본다.

With understanding the basic concepts and principles of qualitativeresearch methods, students will have an opportunity to conduct aqualitative research in fields, to analyze collected materials/data, andto write-up the paper

질적연구 실제Ⅰ의 경험을 기반으로 현장 연구와 다양한 질적연구방법(실행연구, 내러티브연구, 자서전적연구, 담론분석 등)의 실제를 수행한다.

With an experiences in the course, Qualitative Research Practice I,students will conduct advanced qualitative research such as fieldexperiments, narrative research/interview, log books/diaries, anddiscourse analysis.

본 수업은 집단놀이치료의 기본 원리에 대하여 심도깊게 탐구하고 이론과 실제를 접목하여 보는 훈련을 받는다.

This course will help students to develop an integrated understanding ontheory and practice of group play therapy.