숙명여자대학교 로고숙명여자대학교 아동복지학부아동복지학부

유아교육현장에서 놀이의 의미와 유아교육에서의 놀이의 역할을 연구한다.

부모와 자녀간 상호작용 및 상호관계에 대한 제 이론들과 연구들을 다각적으로 분석, 연구한다.

영유아기 아동의 발달에 관한 원리 및 이론을 이해하고, 이를 기초로 인간 발달의 전체적 이해와 아동 행동의 이해를 높힌다.

유아교육의 의미와 효과성에 대한 국내외 실증연구들을 살펴보고 유초연계의방향성을 탐색해본다. 이를 위해 유아교육의 효과성, 학교준비도, 유초연계에관한 국내외 연구들을 분석하고 유아교육정책 연관성을 살펴본다.

유아과학교육에 대한 이론적 관점, 학습방법, 교육적 지원 방법을 연구한다. 또한 유아에게 적합한 과학 교육의 내용에 대해 탐구한다.

본 교과목은 유아의 놀이관찰과 기록에 대한 이론을 탐색하고 실전적 지식 함양을 위해 유아교육현장에서 실제 유아들의 일상생활과 놀이를 관찰하고 기록하며 적용해본다.

교육현장에서 진행되는 실천과 관련된 제반 사항에 대해 비판적으로 검토하고이를 토대로 개선방안을 모색하는 것을 목적으로 한다.특히 외부에 의한 검토와 평가가 아닌 교사 스스로 진행하는 자아평가적 비평을 목표로 한다.

교육과정에 영향을 주는 각각의 유아발달이론들을 살펴보고 그것을 기반으로 하여 유아의 모 든 학습활동에 대한 목표, 내용, 방법들을 알아보고 교육목적을 이루기 위한 교육계획에 대해 논의한다.