숙명여자대학교 로고숙명여자대학교 아동복지학부아동복지학부

아동, 청소년의 심리검사와 심리평가의 기본 원리와 방법을 개관하고, 아동청소년의 심리장애 진단평가에 활용되는 지능검사, 성격검사, 투사법 검사 등다양한 심리검사의 실시, 채점 및 평가방법을 이해한다.

This course helps us to understand the basic principles and methods ofchild and adolescent psychological test and assessment. It will beprovided that administration, scoring and interpretation of the manypsychological tests such as intellectual test, personality test andprojective test to diagnose various child and adolescent psychologicaldisorders.

아동학대 및 방임의 정의와 하위 유형, 발생원인 및 후유증, 아동학대 신고및 개입과 관련된 아동보호체계 등 아동학대 및 방임과 관련된 다양한 주제에대한 개괄적인 이해를 돕는다.

Students develop understandings of child maltreatment regardingdefinitions, types, consequences, causes and child protection system.

영유아기 언어의 기능과 특성을 파악함으로써 유아가 언어를 통해 자신을 표현하고 타인과의 상호작용하는 능력을 향상시킬 수 있는지도방법을 모색한다.

Grasping the function and quality of babyhood language with the infant language, you will study how to improve the children's ability to express and communicate with others through language.

영유아를 위한 아동, 놀이중심의 교수학습 방법에 대해 이해하고 이를 실천하는데 있어, 발현적 교육과정을 중심으로 팀구한다. 2019 개정 누리과정과 표준교육과정 등 국가수준 교육과정을 살펴보고 이를 실천하기 위한 교사의 역량으로 아동의 놀이를 읽고 해석하는 능력을 배양해 본다.

This course focuses on the emergent curriculum in order to understandand practice the children play-oriented teaching and learning methodfor infants and toddlers. Also, this course explores the revised NuriEducation Course 2019 and develops the teacher’s ability to read andinterpret the children’s play.

유아교육에서 중심과제가 되는 교육과정의 제반 이론을 학습하고 이들을 실제교육사태에 적용할 수 있는 방법과 기술을 익힌다.

Study basic theories of curriculum for preschool children and learning and methods skills for applying these to real education system.

본 강좌는 출생부터 유아에 이르는 시기 아동의 신체, 인지, 언어, 정서, 사회 영역의 발달과정에 대한 전반적 이해를 도모한다.

This course provides an overview of child development from infancythrough childhood. Students are provided the opportunity to exploredevelopmental processes in physical, cognitive, language, social, andemotional domains at each of the stages of child development.  Processesare discussed within the framework of historical and contemporary childdevelopment theories and current research.

생후 8세까지의 유아의 성장과 운동, 근육발달, 영양 및 안전과 건강상태가아동에게 미치는 영향과 영유아의 영양과 급식, 유아질병의 예방 및 외적증세감별법, 유아를 위한 건강한 생활환경을 이론과 실제면에서 다루며, 유아교육기관에서의 접근방법과 기술, 최근의 문제들에 대한 이해를 돕는다.

This course is intended to study both theory and practice about health and safety in early childhood. It includes child's growth, motion, and muscle deveolment; the of influence of nutrition provision; prevention and differentiation symptom of disease; health circumstance for young children. Also, this course treats matters of approach and skill in institution for children and recent issues.

유아교육기관의 운영 및 관리에 필요한 관계 법령, 정책, 재정, 시설관리, 교직원 임용과 복지에 대한 내용을 최근의 교육정책변화를 중심으로 학습하여유아교육 기관을 운영할 수 있는 자질과 능력을 기른다. 또한 유아학급운영의원리, 유아교육기관의 조직적ㆍ심리적 풍토, 의사소통의 중요성을 학습하여학급운영자 및 상담자로서의 자질을 기른다.

The foundation, organization and management of early education facilities and their principles and practices are treated. The effective management of human and material resources are focused.

국가수준 유치원교육과정에 따른 유치원의 교육목적, 목표, 교육과정, 유치원운영과 편성의 내용을 중심으로 유치원 교육의 특성을 이해하고, 초중등교육과의 연계성 속에서 유치원 교육의 정체성을 탐구한다. 또한 OECD 국가를 중심으로 유치원 교육의 정책을 비교·분석하여 우리나라 유치원 교육의 방향을조명한다.

The course will explore the identity of early childhood education which is guided by National kindergarten curriculum. We will understand the characteristics of early childhood education by examining its purpose, goals, and curriculum itself, and management. In addition, we willreview policies of early childhood education at OECD countries and discuss different streams of early childhood education.

유치원 유아들의 학습능력과 방법을 이해하고 이를 지원할 수 있는 교수방법을 탐구하고, 이러한 교수법이 유아들의 학습에 필요한지를 분석하고 다양한교수법을 개발한다.

The course will explore teaching methods for kindergarten teachers which lead them to understand and support young children's learning. We will analyze current teaching methods and develop creative ways of teaching.